Skip to content

Arkiv

Stort intresse för Skoopis seminarium på MR-dagarna 14 november

Lapp på luckan – Fullsatt på Skoopis seminarium på MR dagarna i Skellefteå med rubriken ”Den glömda gruppen på arbetsmarknaden – Gruppen med svag teoretisk begåvning” Intresset var stort för att diskutera den svåra frågan om hur en svag teoretisk begåvning påverkar möjligheter till att hitta, få och behålla en plats på dagens arbetsmarknad när just den typen av begåvning krävs på så många positioner i samhället.

Efter en beskrivning från Skoopis ordförande Ulrica Persson av varför vi nu fokuserar på den här gruppen, tog huvudtalare Elisabeth Fernell från Gillberg Centrum vid Göteborgs Universitet över. Hon är barnneurolog/barnhabiliteringsläkare och professor i barn- och ungdomspsykiatri.

Elisabeth beskrev hur gruppen definieras och vilka förmågor en svag teoretisk begåvning påverkar. Vi fick därefter ett kort brandtal om det djupt orättvisa i att vi idag har ett skolsystem som stänger så många ungdomar ute från möjligheten att gå gymnasiet, då det inte har kognitiva förutsättningar att nå målen i grundskolan och bli behöriga till gymnasiet. Ingen kunde undgå att känna Elisabeths engagemang i frågan!

Efter denna introduktion till ämnet hölls en kortare paneldiskussion där också Funktionsrätt Sveriges ordförande Nicklas Mårtensson och Anna Lexilius från Nationella nätverket för samordningsförbund deltog. Att en svag teoretisk begåvning påverkar förmågan att till exempel vara så flexibel, stresstålig och socialt kompetent som dagens arbetsmarknad kräver, var det en överväldigande samsyn kring och paneldeltagarna ansåg att detta kunde vara en viktig pusselbit i att förstå långtidsarbetslösheten. Alla var också rörande eniga om samhällets behov av mer kunskap kring ämnet för att insatserna ska bli mer anpassade till gruppens förutsättningar. Gällande frågan om det skulle bli en diagnos eller ej så vägde panelen för och nackdelar mot varandra utan att landa i någon slutsats. Skoopi går nu vidare med att på olika sätt lyfta den här gruppens förutsättningar och behovet av mer forskning kring kopplingen mellan teoretisk begåvning och långtidsarbetslöshet.